العدالة العمياء

لماذا يرمز للعدالة بإمرأة و ليس رجل؟

- لماذا تكون  معصوبة العينين ؟

- لماذا تحمل  الميزان باليد اليسرى و السيف باليد اليمنى؟

الجواب:

1- أمّا عن كونها إمرأة و ليست رجلاً فهي للإشارة أنه

رغم وجود السيف و الميزان إلا أن الرحمة موجودة

في هذه العدالة كون قلب المرأة أرحم من قلب الرجل.

2- المرأة معصوبة العينين فيه اشارة إلى   أن المرأة

لن ترى أحداً من المتنازعين في الحق..و الى حيادية

 وموضوعية أحكام المحكمة، فالعدالة تقتضي المساواة

بين الخصوم من دون خوف أو تحيز لطرف ضد آخر.

3- اما الميزان الذي تحمله، فيه اشارة الى احقاق الحق

 وفق القانون مع تقديم الخصوم لأدعائاتهم و دفاعاتهم

لتحكم العدالة فيما بينهم لاحقاً .بينما يشير السيف الى

العقوبة الرادعة للجاني والأقتصاص منه لتعيد العدالة بذلك ،

الأمور الى نصابها وبالنتيجة اعادة كفتي الميزان لتكون

 متساويتين بعد ان ارتكب المجرم جريمته فسّبب اخلالاً فيها..

قانون السذاجة!!

أن تفعل نفس الامور  بنفس الطريقة ... ثم تتوقّع نتائج مختلفة !!

"البرت اينشتاين"

أمثلة توضيحية لهذا القانون:

 أن تدرس بنفس الطريقة ... وتتوقع النجاح بعد الفشل..
سذاجة
أن يعيد المعلم شرح الدرس بنفس الطريقة  ... ويتوقع زيادة الفهم لدى  طلابه..

سذاجة
أن نعالج / العنف المدرسي / بنفس الطريقة... ونتوقع نتائج جديدة..
سذاجة
أن ننتخب بذات الآلية ... ونتوقع ممثلين أفضل خبرة..
سذاجة

- شخص قام بعمل معين وفشل.. ثم أعاد العمل بنفس الطريقة ...و يتوقع النجاح

سذاجة

القاعدة

سلوك = نتيجة

سلوك جديد = نتيجة جديدة

همسة

غير أسلوبك في الفعل تتغير النتيجة !!

قصة النمر و الحمار و القبعة

ذهب الحمار ليشتكي للأسد ملك الغابة من النمر 

فقال له يا ملك الغابة إن النمر دائماً ما يضربني ظلماً وعدواناً 

فسأله الأسد عن السبب الذي يضربه من أجله 

فقال له : كلما يراني يسألني لماذا لا أرتدي القبعة ثم يبدأ بصفعي على وجهي

فقال له الأسد : سأنظر في أمرك وأمنع النمر من ظلمك

ولما وجد الأسد النمر : سأله ما قصة القبعة ؟

فقال له النمر : هو مجرد سبب أختلقه لأضرب الحمار

فقال الأسد للنمر : ابحث عن سبب وجيهاً لضربه عليه

فقالت له النمر : مثل ماذا ؟ 

قال الأسد : مثلاً اطلب منه أن يأتي لك بتفاحة فإن جاء بتفاحة حمراء 

اضربه وقل له أنا أريد تفاحة صفراء وإذا جاء بتفاحة صفراء اضربه

 وقل له أنا أريد تفاحة حمراء

فقال النمر : فكرة جيدة 

وفي اليوم التالي رأى النمر الحمار 

فطلب منه أن يأتيه بتفاحة

فسأله الحمار هل تريد التفاحة حمراء أو صفراء

عندها تمتم النمر .... حمراء أم صفراء ! لماذا لا ترتدي القبعة وضربه

اضاءة:

الظالم لا يحتاج لسبب وجيه كي يظلم ولا يقوى إلا بمن يساعده في الظلم

 والقاضي الظالم لن يقف إلا مع القوي ..

ودائما لا يأخذ المظلوم حقه بالضعف والشكوى..

و كأن الحياة لا يستحقها الا الأقوياء و الظالمون و الفاسدون 

و السارقون و القاتلون  ...هل هذا معقول؟؟؟

خمسون فكرة لأجل التعايش الإيجابي وفن قبول الاختلاف

قواعد في فن قبول الاختلاف والتعايش
الإيجابي بين البشر " لا بد معرفة التالي عندما نتناقش:
-1 

أنا لستُ أنت
-2 

ليس شرطاً أن تقتنع بما أقتنع به
 

-3 

ليس من الضرورة أن ترى ما أرى
-4 

الاختلاف شيء طبيعي في الحياة
-5 

يستحيل أن ترى بزاوية 360°
-6 

معرفة الناس للتعايش معهم لا لتغييرهم 

-7

 إختلاف أنماط الناس إيجابي وتكاملي
-8 

ما تصلح له أنت قد لا أصلح له أنا
-9 

الموقف والحدث يُغيّر نمط الناس
-10 

فهمي لك لا يعني القناعة بما تقول
-11 

ما يُزعجك ممكن ألا يزعجني
-12ا

لحوار للإقناع وليس للإلزام
-13 

ساعدني على توضيح رأيي
-14 

لا تقف عند ألفاظي وافهم مقصدي
-15 

لا تحكم علي من لفظ أو سلوك عابر
-16 

لا تتصيد عثراتي
-17 

لا تمارس علي دور الأستاذ
-18 

ساعدني أن أفهم وجهة نظرك
-19 

اقبلني كما أنا حتى أقبلك كما أنت
-20 

لايتفاعل الإنسان إلامع المختلف عنه
-21 

إختلاف الألوان يُعطي جمالاً للّوحة
-22 

عاملني بما تحب أن أعاملك به
-23 

فاعلية يديك تكمن باختلافهما وتقابلهما
-24 

الحياة تقوم على الثنائية والزوجية
-25 

أنت جزء من كُلّ في منظومة الحياة 

 -26

 لعبة كرة القدم تكون بفريقين مختلفين
-27 

الاختلاف استقلال ضمن المنظومة
-28 

ابنك ليس أنت وزمانه ليس زمانك
-30 

لو أن الناس بفكر واحد لقتل الإبداع
-31 

إن كثرة الضوابط تشل حركة الإنسان
 

-32الناس بحاجة للتقدير والتحفيز والشكر
-33 

لا تُبخس عمل الآخرين
-34 

إبحث عن صوابي فالخطأ مني طبيعي
-35 

انظر للجانب الإيجابي في شخصيتي
-36ليكن شعارك وقناعتك في الحياة : يغلب على الناس الخير والحب والطيبة
-37 

ابتسم وانظر للناس باحترام وتقدير
-38 

أنا عاجز من دونك
 

-39لولا أنك مختلف لما كنت أنا مختلف
-40 

لا يخلو إنسان من حاجة وضعف
-41 

لولا حاجتي وضعفي لما نجحت أنت
-42 

أنا لا أرى وجهي لكنك أنت تراه
-43 

إن حميت ظهري أنا أحمي ظهرك
-44  

أنا وأنت ننجز العمل بسرعة وبأقل جهد
-45 

الحياة تتسع لي أنا وأنت وغيرنا
-46 

ما يوجد يكفي الجميع
-47 

لا تستطيع أن تأكل أكثر من ملء معدتك  

- 48

 كما لك حق فلغيرك حق
-49 

يمكنك أن تغير نفسك ولايمكنك أن تغيرني.
 

-50تقبل اختلاف الآخر وطور نفسك

وأخيراً نقول  :
تكسيرك لمجاديف غيرك لايزيد أبداً من سرعة قاربك

سباق تجديف بين فريقين ((عربي )) و... ((ياباني))

تم عمل سباق تجديف بين فريقين
((عربي )) و... ((ياباني))
كل قارب يحمل على متنه تسعة أشخاص
وفي نهاية السباق وجدوا أن الفريق الياباني انتصر بفارق رهيب جداً
وبتحليل النتيجة وجدوا أن الفريق الياباني يتكون من
1 مدير قارب
و 8 مجدفين

الفريق العربي يتكون من
8 مديرين
و 1مجدف

حاول الفريق العربي تعديل التشكيل ليتكون من
مدير واحد .. مثل الفريق الياباني
وتمت إعادة السباق مرة أخرى
وفي نهاية السباق وجدوا أن الفريق الياباني انتصر بفارق رهيب جداً
تماماً مثل المرة السابقة
وبتحليل النتيجةوجدوا أن

الفريق الياباني يتكون من
1 مدير قارب
و8مجدفين

والفريق العربي يتكون من
1 مدير عام
و3مديري ادارات
و4 رؤساء اقسام
و1 مجدف

فقرر الفريق العربي محاسبة المخطئ
فتم فصل المجـــدّف!
فمـآ أجمل من تفكير العربْ!

كيف تتعامل مع من يستفزك

ما هو الاستفزاز

الاستفزاز هو أسلوب من قول أو فعل من طرف ما في محاولة لإثارة طرف مقابل
للرد بقول أو فعل يحقق به الطرف الأول هدفه
وهو سلاح قوي استخدم دائما في الحروب والخطابات الحماسية
ولكن تجده سلاح ذو حديين
فإما انه يخدم القائل أو الكاتب للوصول لهدفه أو انه ينعكس سلبا عليه وينقلب السحر على الساحر..
الاستفزازات نوعين :
استفزاز ايجابي:

 يكون محفز للشخص لكي يقوم بتطوير اداءه واظهار أفضل ما عنده اي 

هو الاستفزاز الذي نقصد منه تحفيز الشخص، فقد يكون هناك إيجابيات للاستفزاز على حسب الهدف الذي تقصده عند استفزازك للشخص، فإذا كنت تبتغي من ذلك إثارة دافعية هذا الشخص، وتنمية قدراته، وحثِّه على العمل، فهذا هو الاستفزاز الإيجابي الذى يسعى لتحفيز الأشخاص 

 استفزاز سلبي:

 وهو الأكثر شيوعا بين الناس والقصد منه التحبيط والاستخفاف
والاستهزاء من الآخرين والتقليل من شأنهم وازعاجهم
و في حياتنا اليومية تقابلنا مواقف مختلفة تستفزنا ونصادف أشخاص تعاملنا
معهم يحتاج إلى الكثير من الحكمة والصبر وضبط النفس
لأنهم يتعمدوا أن يثيروا في أنفسنا الحنق والغضب بأساليبهم المزعجة والإستفزازية
وقد تتعامل أو تلتقي في تعاملاتك اليومية مع هذه الفئات الاستفزازية
التي تستمتع بإثارة حفيظتك وفقدك لإعصابك بأساليبهم المقصودة آو غير المقصودة
واخراجك عن ما هو مألوف عنك بالهدوء والحكمة وسماحة النفس
فن التعامل مع الشخصية المستفزة

نحن ندرس ملامح هذه الشخصية، لكي نتعرف على كيفية التعامل معها، ولا نتعصب عند التعامل معها، وإيقافها عند حدها، فعند التعامل مع هذه الشخصية الصعبة يجب التعامل معها بطريقة صحيحة، فكما نعلم أن لكل فعل رد فعل معاكس، فنحن يجب أن نستخدم فنون الرد الأنسب، وينقسم معظم الناس عند التعامل مع هذه الشخصية إلى قسمين:

القسم الأول: 

يقابل هذه الشخصية بشكل استفزازي، ويقوم بالرد عليه بصورةٍ أغلظ، وذلك لتفاد الأذى الذي تعرض له بسبب هذه الشخصية، وهذا النوع من التعامل يزيد المشاحنة، ووكذلك يزيد الإثارة والعصبية أمامه، وهذا ما يسعى إليه هذا الشخص، ألا وهو تعكير مزاجك، وإتلاف أعصابك، وعندها يشعر بالسعادة، وبأنه انتصر في المواجهة التي بينك وبينه.

القسم الثاني: 

يتجنب هذه الشخصية، لا يعطي له أي اعتبار، ويحاول الابتعاد عنه، وهذا أيضاً يشعر الشخص المستفز بانتصاره.

في الحالتين تصرفك كان خاطئ، ولا يمت لفنون الرد المناسبة بأي صلة، لأن الشخص المستفز في الحالة الأولى أيقن أنه وصل لمراده، فقد جعلك تنفعل، وفي الحالة الثانية شعر بأنك تضايقت وتأثرت بالكلام الذي قاله، فسواء تجاوبت مع هذه الشخصية أم ابتعدت عنها فأنت في خطر.

فما الحالة التي يجب اتباعها؟ 

وكيف تتعامل مع هذه الشخصية؟

-النظر للشخص بجدية دون عمل اعتبار له، مع اظهار ثقتك بنفسك أمام عينيه.

- تكرار الكلمات، أو العبارات، أو الإيحاءات التي قام بها، ثم أطرح عليه سؤالي، ماذا تقصد بذلك؟ ما النية التي بداخلك؟ ما علاقتي بما تقول؟ ثم انتظر الرد منه، وبالتأكيد لن تجد الإجابة، لأن إجابته التي لن ينطقها، إنه مجرد استفزاز، فبذلك تكون قد تجنبت المشاحنات، والعصبية التي كانت ستحدث، وتكون قد قطعت عليه إكماله لمشروع تعكير مزاجك، وقمت بإيقافه عند حده، فيتجنب استفزازك مرة أخرى، فشعوره أنك لم تتأثر ولم تتعصب منه يؤكد له عدم نجاحه في استفزازك، وقد نزيد هذا الموقف حُسناً وإيجابية، من خلال نصح هذا الشخص بأن ما فعله لا يجوز حتى لو كان استفزازه دون قصد، أو كان بغاية تحفيزك، لأن مَن يُريد تحفيز أحد يقوم بذلك بشكل مناسب، وبعيداً عن الناس.

الأمور التي يجب مراعاتها عند التعامل مع الشخصية المُستفِزّة

هناك بعض الأمور التي يجب مراعاتها عند التعامل مع الشخصية المُستفِزّة:

- الثقة بالنفس، فلا تُشعر الذى أمامك بأن هناك شيءٌ يستفِزّك ويُشعرك بالنقص، فالكثير يتربص لك ويُريد أن ينال منك، وجميعنا سواسية، حتى الذي يستفزك هو إنسان يفتقر لأشياء كثيرة.

- (واجتنبوا كثيراً من الظن) فليس الجميع مقصدهم استفزازك، فقد يكون فعله ليس عن قصد.

- اجعل السعادة هدفك الأول، فلا تجعل أحدهم يعكر عليك مزاجك بسبب كلمات بسيطة، فالحياة أبسط من ذلك.

جبل الجليد يذوب(قصة تستحق القراءة)

منهجية التغيير في المؤسسات.

هذه المنهجية ابتكرها العالم الامريكي الشهيرد. جون كوتر الاستاذ بكلية ادارة الاعمال بجامعة هارفارد وهي المعروفة بأنها أقوي كلية في العالم تدرس العلوم الادارية

وقد كتب كوتر عن التغيير ومبادئه وخطواته الثماني المتتابعات المعروفة في كتاب بعنوان (قيادة التغيير) سنة 1996، ولما وجد أن القراءة في مفاهيم الادارة والقيادة قد تكون جافة بعض الشئ وخاصة لغير المتخصصين، قام بتأليف قصة سنة 2005 يقدم بين ثناياها ما يريد أن يقوله ولكن بطريقة شيقة- وأسلوب القصص هذا هو الموضة الآن بين كتاب الادارة ولعل البعض يتذكر القصة الشهيرة (من حرك قطعة الجبن؟) لسبنسر جونسون وهي عن ضرورة التغيير

أما قصة اليوم فهي (جبل الجليد يذوب Our iceberg is melting( فتحكي عن مجموعة من طيور البطريق تعيش فوق أحد جبال الثلج بالقارة القطبية، مرت بعملية تغيير وضحت فيها خطوات كوتر الثمانية:

-1 

بينما تحيا جميع البطاريق هانئة لايعكر صفوها شيء كان أحد البطاريق يتمتع بالفضول وحب الاستكشاف، فلاحظ ما لم تلحظه بقية البطاريق من أن الجبل الذي يعيشون عليه به بعض الشقوق، بل ان جزءا منه بالفعل قد ذاب وتكونت بحيرة صغيرة من الثلج الذائب، واستنتج من ذلك أن الجبل قد اصبح هشا ومهددا بالإنهيار.

صاح (فريد) منذرا قومه من البطاريق ولكن لما كان يفتقد المنصب والسلطة والمكانة في قومه ، لم يلتفت اليه أحد.

لم يتسرب اليأس إلى قلب فريد ولم يفت في عضده فشل محاولات سابقة لإنذار القوم قام بها بطارقة من قبله، فقام من فوره إلى(أليس) وهو أحد أعضاء مجلس قيادة قبيلة البطارقة، المعروف بجديته وحزمه، واصطحبه إلى مكان الشقوق وأراها له بنفسه.

-2 

وبينما انتاب الفزع أليس، هرع إلى زملائه في مجلس القيادة الذين سخروا من كلامه، فخطر بباله علي الفور إحضار فريد ليقوم بنفسه بشرح الموضوع وخطورته، مستعينا بنماذج توضح لمجلس القيادة وجهة نظره، لكن عضوا آخر بمجلس القيادة اسمه No No لما رأي ميل زملاءه إلى تصديق فريد وأليس قام بمهاجمتهما وتسفيه آراءهما،وحين طرح عضو آخر تكوين لجنة لدراسة الموضوع مما يجعل الفكرة تخرج من مرحلة الطوارئ الهامة إلى مرحلة الأمور العادية غير المستعجلة، اقترح أليس على الفور دعوة الجمعية العمومية بكاملها لعرض الأمر عليها، واستعان بإقناعهم بمشاهدة تجربة أجرتها فتاة بطريقية يقال لها (بودي) قامت بملأ زجاجة بالماء وتركها للرياح الثلجية بعض الوقت، فلما وصل الماء لدرجة تحوله إلى ثلج حدثت فرقعة وشقوقا في الزجاجة، عندئذ انهارت مقاومة المقاومين بما فيهم مستر No No , ودعيت الجمعية العمومية للاجتماع، وأصبح واضحا تكون فريق يدعو للتغيير مكون من فريد واليس وبودي.

-3 

حدثت مناقشات مطولة في هذا الاجتماع ، كلها دارت حول إجراءات محدودة لإصلاح الشقوق ، لكن فريد وأليس وبودي والبروفيسور( وهو معلم ذو شخصية تحليلية انضم لفريق التغيير حديثا) قاموا بتقديم اقتراح لتغييير الوجهة وتعديل الاهداف، انه انتقال القبيلة بكاملها الي مكان آخر تتوافر فيه شروطهم ولا يتعارض مع مبادئهم، ليواصلوا حياتهم فيه ولا تتعرض فيه القبيلة للأخطار، وحاز هذا الاقتراح في النهاية علي موافقة أكثر من نصف المجتمعين بقليل، رغم المحاولات المستميتة من مستر No No وجماعته.

-4 

ومن أجل إقناع القبيلة بصحة الرؤية التي يبشر بها فريق التغيير وأنها قد تكون منقذا للبطارقة من ضرر بالغ محتمل ، قام أعضاء الفريق بالانطلاق بين صفوف البطارقة ينشرون دعوتهم مستعينين بالملصقات والشعارات والأعلام.

-5 

نتج عن الدعوة قيام الفريق باختيار مجموعة من البطارقة الشباب الأشداء وتكليفهم بالبحث عن المكان المناسب، وتمكينا لهؤلاء المستكشفين قام الفريق بإمدادهم بكل ما يلزم لهم من أداء مهمتهم سواء التدريب أو التمويل.

-6 

ولما طال انتظار قبيلة البطارقة للمستكشفين منهم وحتي لا يتسرب الملل اليهم ولكيلا يدفعهم ذلك الي الانضمام الي مستر No no قام فريق التغيير بالاعداد لحفل كبير يقام ابتهاجا بعودة المستكشفين يحتوي علي فقرات عديدة تشيد بمجهوداتهم وترفع من أزرهم وترسخ لرؤيتهم وترفع الروح المعنوية للبطاريق، وتحافظ علي روح الحماسة التي وصلوا اليها.

-7  

ولم يكتف الفريق بذلك، بل انهم قاموا بتجهيز فريق آخر من المستكشفين ودفعه للعمل ، وذلك لاكتشاف أماكن أخري تصلح لأن تحيا القبيلة فوقها، ويذلك تحولت القبيلة الي خلية نحل، كل فرد فيها يتملكه الحلم وتملأ عيه وجدانه بازدهار القبيلة وتمتعها بالامن والامان.

وأخيرا وجد المستكشفون المكان المناسب وانتقلت القبيلة الي مرحلة جديدة وانجاز جديد في حياتها، وفي العام التالي انتقلوا الي مكان آخر حدده المستكشفون من قبل، وتعددت الانجازات.

-8  

ولما كان أليس-قائد الفريق- يشرف ببصيرة وبمجهودات لا تمل على أعضاء فريقه، فقد استطاع أن يحوز ثقة أفراد القبيلة فمكنوه من مواقع التأثير و صدارة المشهد، فأصبح أليس هو قائد البطاريق بعد تقاعد القائد السابق ، وانتخب فريد عضوا بمجلس القيادة.

ترى هل استطاع د. كوتر تبسيط مراحل التغيير وخظواته؟؟

شاهد القصة عبر الرابط ادناه
https://www.youtube.com/watch?v=5aH3edinvt4